据新华社天津4月19日电（记者 张建新 高原）近日，天津大学机械学院2008级学生李原仪的一封题为“学习实践科学发展观应从解放思想开始”的邮件，引起了天津大学领导的高度重视，学校党委书记刘建平认真阅读了他的来信并回了信。

  刘建平说，他不仅说出了自己对学校科学研究、学科建设、办学条件等方面的看法，还提出了很好的建议。在深入学习实践科学发展观活动中收到学生们的来信，这充分表明了学生们对学校的热爱和对学校事业发展的思考。

  天津大学学生对科学发展观的深入理解，得益于学校以“改革创新办特色、科学发展上水平”为实践载体，将科学发展观与当前社会中的重大问题和学生关心的热点问题紧密结合起来，增强科学理论对学生的吸引力，鼓励学生为学校发展建言献策。

  在学习实践活动开展之初，天津大学便将科学发展观“抢先一步”进课堂，“抢鲜一招”进头脑，在思想政治教育课程中采用“研究型互动式”授课模式，使学生教师互为学习主体，通过专题讲授、专题调研等形式，引导大学生以身边事讲科学发展、与身边人论科学发展，以科学发展观进课堂为切入点，通过各种形式推动科学发展观进头脑。

  目前，天津大学科学发展观进课堂工作已在所有开课年级中展开，覆盖面达近8000名学生。丰富的学习活动吸引了大学生对科学发展观的深入思考，进而激发了他们参与学校事业发展的热情。越来越多的同学通过学校开设的建言献策信箱、求实BBS论坛校务专区等途径表达自己对学校工作的意见和建议。